故事開場
《夢蝶》讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。
線條輕重不妨多看一下。表情要搭配周圍畫面讀。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。
閱讀線索
注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。
一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。
適讀方向
字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。黑白比例可以分別留意。
分鏡的順序值得親自走過。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。
「畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。」
— 讀畫小院
閱讀問答
致命壞男人好看嗎？
大圖和小圖都有可看的事。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。光線如何分布也能觀察。
去幸島在哪裡看？
相同景別也可能帶出不同氣氛，細看人物姿勢、背景疏密與文字配置，可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。
看完雷普利愛情還能看什麼？
視角所在的位置值得辨認。畫面清楚和精緻可以分談。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。
資料說明
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。
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